Escola Clarisse Fecury recebe visita da representante do MEC.
Escrito por Wanglézio Braga (Assessoria SEE) / Fotos: Dionízio Bertolino
Esteve presente na última quarta feira, 06, em Rio Branco, a coordenadora geral de Articulação de Políticas de Inclusão nos Sistemas de Ensino do Ministério da Educação, Sandra Zanetti Moreira, ela veio ao Acre conferir os trabalhos pedagógicos executados na escola Clarisse Fecury, que concorre ao II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas.
A Escola Estadual de Ensino Fundamental
Clarisse Fecury, oferece aulas de Linguagem Brasileira de Sinais
(Libras) a todos os 611 alunos matriculados nos turnos da manhã e da
tarde, dos quais 27 possuem algum tipo de deficiência cognitiva ou
motora. Planejando estratégias de inclusão, mais de vinte professores
promovem a inclusão das crianças especiais, inserindo-as adequadamente
no ambiente escolar e social.
Por sua estrutura física e educacional, a
escola vem sendo modelo para outras instituições do país, os
professores da escola receberam um prêmio em Brasília pelo projeto de
inclusão desenvolvido com alunos que têm necessidades educacionais
especiais em 2010.
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Este
ano, a escola está participando do II Prêmio Experiências
Educacionais Inclusivas: a Escola Aprendendo com as Diferenças, e para
conhecer os projetos e experiências que estão sendo realizadas pela
instituição de ensino, Sandra Zanetti passou a manhã visitando as
dependências da escola e ouvindo pais, alunos e professores.
“As visitas técnicas estão sendo
realizadas em todas as escolas participantes do concurso, onde faremos
um relatório das boas práticas adotadas por elas e depois de elaborado,
será encaminhado à comissão organizadora que vai escolher as três
melhores experiências”, ressalta Sandra Zanetti.
A coordenadora ainda elogiou os
trabalhos da equipe escolar e da diretoria de ensino especial da SEE. “O
Acre tem um trabalho bem elaborado e coordenado com uma política bem
articulada com os coordenadores locais, gestores e a própria Secretaria
Estadual de Educação, e é reconhecido como referência no ensino a nível
nacional”, afirma.
Pela parte da tarde, a coordenadora do
MEC participou de uma reunião com coordenadores pedagógicos e
administrativos do Ensino Especial da Secretaria Estadual de Educação,
onde esclareceu dúvidas e teve a oportunidade de ouvir outras
experiências exitosas na educação especial no Acre.
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Entre a pauta do encontro, a questão da
acessibilidade para eliminar barreiras que impedem na educação, a
inclusão da família no processo da educação especial e a parceria das
autarquias governamentais como saúde, esporte e segurança pública.
Conhecendo o II Prêmio Experiências Educacionais Inclusivas: a Escola Aprendendo com as Diferenças.
O prêmio tem como objetivo promover,
difundir e valorizar experiências escolares inovadoras e efetivas de
inclusão escolar de estudantes com deficiência, com transtornos globais
do desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, realizadas por
gestores, educadores, professores e estudantes.
Na segunda edição, serão premiados
Relatos de Experiências das escolas públicas de educação básica e das
secretarias de educação; e Textos Narrativos produzidos por estudantes
dos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, matriculados
nas escolas públicas brasileiras. Será, também, concedida Menção Honrosa
à experiência inclusiva de educação infantil que se destacar.
Postado por Ricardo Henrique.
Postado por Ricardo Henrique.
